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教學設施及配套說明

內外全科醫學學士學位課程是在大學現有的校園硬件設備、教學/行政配套的基礎上開辦的課程。基於現有的中醫藥學院、中藥質量研究國家重點實驗室、澳門藥物及健康應用研究院,大學已擁有多個基礎科學、生化、醫藥的實驗室,而健康科學學院屬下的醫療及衛生持續培訓中心及專業醫療發展中心已運作多年,設立了多所臨床模擬技能教學實驗室,設備完善,技術先進,以數碼軟、硬體結合,提供模擬實景培訓,解決課程所需學習臨床技能的模擬教學設施;而科大醫院亦可作為學生見習和實習的教學場所。有關資料詳見如下:

1 模擬病房配置的醫學超聲波影像技能實驗室

模擬病房能透過營造真實的環境,提供了訓練的好場地,讓學生親身體驗醫療工作以及實習工作程序。房內備有多個不同功能的Laerdal高擬真全身模擬病人 (ALS 高級生命支援模擬人、SimMan 綜合模擬病人、復蘇安妮模擬人、腹部觸診模擬訓練模型及成人氣道處理訓練模型)、矽膠復蘇器、隨身呼吸面罩、電動吸引器、生命體徵模擬器、心臟除顫監護儀、脊椎固定裝置。提供各種臨床技能操作訓練,包括:吸氧術、吸痰術、洗胃術、導尿術,以及氣道、心臟、血液迴圈和創傷的核心技能;教師指導學生進行真人血壓測量、脈搏、脈律、血管雜音、頭頸部、乳腺、脊柱四肢及神經系統等的檢查。大大提高學生的學習興趣,顯著提升技能訓練和技能考核的教學品質。

另外,房內亦備有成人靜脈手臂模型及Laerdal 280-0001虛擬靜脈注射培訓系統,3D圖像提供逼真的視覺效果,而且具有最先進的壓力回饋裝置,以準確模擬接觸和穿刺的感覺,讓學生獲得真實的經驗。系統包含超過150種不同的病例,分別包括內科、外科、創傷、老年和兒科。靜脈手臂模型會作出流血、瘀傷、腫脹和其它生理上的病況的反應,讓學生培養專業臨床思維和決定能力。可輔助科目包括內科、診斷學、急診學、婦科、社區及家庭醫學。

醫學超聲波是現代醫學常用的檢查技術,學習辨析超聲波圖像,有助了解身體的正常情況及異常變化。實驗室將結合典型病例診斷,通過最先進的真實超聲波儀器及模擬平臺 - Simbionix醫學超聲影像模擬系統,向學生傳授超聲波原理、適應範圍、檢查方法、圖像辨析、圖像描述和術語、分析內容和方法、診斷誤區等知識。實驗室建立了教學資料庫,涵蓋了腹部、婦科、陰道掃描、急診超聲波、全食道心回波圖醫學掃描等正常、常見病、多發病閱片。可輔助科目包括影像學及病理學。ScanTrainer綜合超聲虛擬培訓系統,是一款全新的自主學習超聲掃描練習系統,具有回饋功能,無限逼真模擬經陰道超聲和經腹部超聲檢查時的體驗,模擬病人擁有各不相同的體型體態和臨床反應。可輔助科目包括影像學及病理學。

外科模擬技能實驗室

外科醫學是一門科學,也是一門藝術。學習外科醫學必須有充足的醫學知識,尤其是對解剖學的了解,同時能善用各種器具,並對各種材料之性質與運用都必須了然於胸且能熟練的操作,由此得知一位外科醫生的訓練成長路途是較他科來得長。

這是澳門設備最齊全的外科模擬技能實驗室,以醫學虛擬實境為研究主題的實驗室,配置多套全球領先的醫學模擬培訓器材,包括:LapSim高性能腹腔鏡手術教學模擬系統,附加模組涵蓋了膽囊切除術、婦科、子宮切除術、縫合及吻合、闌尾切除術,可輔助科目包括普通外科及婦科;Simbionix GI Mentor 上下消化道內視鏡檢查模擬系統採用了人體解剖視覺重現和力回饋技術,系統內置100多個病例,學生可練習使用胃鏡、腸鏡、乙狀結腸鏡等器材,進行上下消化道檢查、內窺鏡逆性胰膽管造影、內鏡超聲等操作,同時還可以進行治療息肉、潰瘍、突發性出血等病症。可輔助科目包括腸胃科、普通外科和內科醫學;Simbionix Bronch Mentor呼吸內鏡模擬訓練系統採用了人體解剖視覺重現和力回饋技術,透過此系統,學生可練習支氣管鏡檢查技巧以及纖維支氣管鏡活檢術等。可輔助科目包括呼吸科及內科醫學;CathLabVR導管介入治療電腦模擬教學系統是一套專門模擬心導管或周邊血管導管手術的模擬器,以電腦虛擬各式情境,讓學生可以練習實際手術時的情況。可輔助科目包括心血管外科;Simendo關節內窺鏡手術模擬訓練系統,具有單手流覽和雙手流覽模式,供學生練習手眼協作能力,同時訓練臨床外科中基本內鏡手術的操作技能。可輔助科目包括普通外科、骨科;3-Dmed多功能胸腹腔內視鏡模擬系統,學生會學習胸腔鏡及腹腔鏡微創手術技術的基本操作,可輔助科目包括胸外科、婦科、泌尿外科;PHANTOM Omni觸感力回饋系統是全球最精密的回饋力應用處理工具,其控制3D游標的筆具備六個自由度(6 DOF)的位置感應,並且能透過虛擬場景物件的設置與系統本身傳達力回饋到游標筆,進而傳達到學生手上,達到在虛擬空間中與虛擬物件互動的目的,因此,此系統常被應用於醫療開刀模擬。學生可以透過這台系統練習手術模擬的力回饋實驗或訓練,以及機器人學研究的各項應用,包括精密的抓取、遠端控制、擬真物理反應研究、以及其他類型的相關研究。可輔助科目包括普通外科、細胞學、生理學、解剖學、病理學、生物化學及臨床醫學等學科。

機器人外科技能實驗室,模擬開刀房設置的婦產科技能模擬實驗室

實驗室分為兩區:機器人外科技能實驗室及婦產科技能模擬實驗室。

機器人外科技能實驗室備有Simbionix RobotiX Mentor跨專業機器人外科技能和微創手術訓練模擬系統是唯一用於訓練機器人外科手術技能的完整實際操作手術訓練模擬器,讓學生能夠體驗局部和整體機器人臨床手術。可輔助科目包括普通外科。

婦產科技能模擬實驗室備有全球高科技的Noelle電腦互動式模擬生產系統,配置可互動的模擬產婦、無線新生兒模型、無線早產兒模型、臀位胎兒及其他助產訓練教具,房內配有手術燈,以電腦系統模擬開刀房手術的情形,協助學生在真正面對孕婦之前,學會在模擬環境中應對各種複雜的臨床情況。訓練學生執行各種正常生產與困難生產流程,包括產婦急救、氣道處理、胎兒監測與宮縮監測、新生兒處置訓練、以及產科急症處理。實驗室亦備有多個CPR嬰兒心肺復甦訓練模型及嬰兒氣道處理訓練模型,提供嬰兒心肺復甦及氣道訓練。可輔助科目包括普通外科、婦產科、兒科、急診科。

急救及監護技能實驗室

急救及監護技能實驗室提供真實的加護病房臨床環境,使學生可以直接體驗加護病房的設備和情境,房內備有多個高擬真模擬病人、局部功能訓練器材及配套軟體程式,可依課程規劃設定、營造各種重症臨床狀況,且具有影音攝錄裝置,可做現場錄影與課後檢視影片,能充分進行觀察、反思,為臨床實習實務做好準備。課程提供各項急救及監護技能操作,包括開放性傷口的止血包紮、脊柱損傷的搬運、進行初期心肺復蘇,人工呼吸、胸外心臟按壓、心內注射、簡易呼吸機、電除顫、氣管插管術、氣管切開術等培訓,以及進行重症醫學的監測。可輔助科目包括急診醫學、重症醫學。

院前救護技能實驗室

院前緊急救護是急診醫學的延伸,為了爭取4-6分鐘的黃金搶救時間,及時挽救心跳與呼吸停止患者的生命,急救工作壓力大但卻不容有失,平日的訓練尤其重要。為此我們構建了院前救護技能實驗室,並配置一輛仿真度高的模擬救護車作為模擬訓練室,設備及格局均與真實救護車無異,提供各類運送醫學及院前護理訓練。訓練學生應對緊急狀況及在搬移病重者能做到臨危不亂。車上全面配置自動心臟電擊器(AED)及喉頭罩呼吸道(LMA),對到院前心肺停止的病患能有效建立呼吸道及即時電擊,有效搶救人命。可輔助科目包括急診醫學、重症醫學。

6 Anatomage 3D互動虛擬人體解剖儀器

Anatomage 3D互動虛擬人體解剖儀器是全球首台具有3D影像軟體、多點觸控螢幕、以影像引導手術裝置及內建真實人體解剖模型的高科技系統,把人類大體解剖的圖像呈現在現實生活中。特別適用於放射學中有關影像、放射、手術案例回顧、病人諮詢和解剖教育的課堂上,讓學生探索、解剖及瞭解人體各部位,儀器內可儲存一千個病例資料,當中的人型可分男女、而體型以及內部器官的大小與正常人無異,學生可以用手指劃過任何部位進行切割的動作,過程中可以任意的翻轉3D人體物件進行觀察,所以像是切開某部位觀察其內部器官,或是了解骨骼、肌肉的樣子,甚至觀察血液流進動脈、心臟等過程都可以做到。此外,儀器亦設有解剖資料收集系統,方便學生查看繁多的電腦掃描 (CT) 和核磁共振 (MRI) 醫學圖像及解剖學和生理學課程的掃瞄圖像,包括:斷層解剖、X光、電腦掃描或核磁共振切片資料、疾病或異常圖像、解剖變異、骨折、或心血管狀況或疾病 (連同病理學例子) 的結構識別,可輔助科目包括解剖學、生理學、影像學及外科。

此外,我們也會積極與鄰近地區或國際醫療機構/醫學院合作以提供解剖學和生理學所需要的半浸實驗室 (屍體) 及相關設置,以供學生學習及實踐。

生物醫學實驗室

生物醫學特別重視實驗課程,學生必須進入實驗室學習相關技術和專題研究,例如:顯微鏡,組織培養,分子細胞生物學的基因研究及生物化學研究。

實驗室的設施專為病理學和疾病而設,向醫科學生提供不同學科最有用的診斷、分級和分期標準的方式,內容特別針對膀胱、B細胞及T細胞淋巴瘤、乳腺、 胃腸道 (腫瘤、惡性腫瘤和慢性非腫瘤)、腎臟、肺、縱隔和胸腺,頜骨囊腫、胰臟、外周神經腫瘤、漿細胞病變病、前列腺癌、軟組織等等。可輔助科目包括生物醫學、病理學、微生物學。

臨床教學

科大醫院可作為學生臨床見習和實習的教學場所。大學也會尋求與澳門或鄰近地區的診所和醫院合作,提供更多的床邊教學的場所,為學生創造充分的臨床培訓的機會和條件。如條件許可,大學會考慮將優秀的學生送到海外著名的醫學院學習和實習。

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